本网讯（文图/汪琴）为响应国家培养技术型人才政策的号召，让学生将书本上的理论知识与实际相结合，培养学生的团结意识与协作动手能力。在第12周，根据学院安排，22、23级材料专业各班分别展开了为期一周的实践活动。

22级3个班的同学在曹凤红与汪琴老师的带队指导下在实训楼B703/704/705开展了关于工程能力训练三轮小车的设计与开发实践活动。曹凤红老师先介绍了此次实践活动的目标与任务，汪琴老师在一旁协作，解答同学们的疑问。同学们通过搜集相关资料，学习Solidworks等三维建模软件圆满完成了三轮小车回转机构和升降机构的设计。

这是一次极为宝贵的学习体验和能力培养的过程，通过实践，提升了同学们的动手动脑能力，也丰富了同学们课堂外的知识，让同学的综合能力得到提升。

22级1、2班的同学在徐要辉、梁原老师的带队指导下在实训楼708室开展了关于金相制备的实践活动。首先徐要辉老师为同学们讲解了本次实践目的、要求以及具体的实践内容与安排，并且强调了实验室安全。随后又介绍了关于金相大赛的一些相关内容，并鼓励同学们积极参加，把这次的实践机会好好利用起来。接下来徐要辉老师详细介绍了关于金相制备及显微组织的分析的基本原理与实验设备的操作。梁原老师在旁协作，让各班同学分好组依次单独练习。

通过这一周的实践学习，各位同都大致都了解了金相制备的操作以及注意事项，并且也学会了显微镜怎么观察金相，更好地理解了同学们在材料科学基础中学习的相图知识，真的地做到了理论与实践的结合。

大学生的学习生活应该是丰富多彩的，同学们应当多参与实践活动，不断提高自身的综合能力，找到自己的兴趣点，不断实践学习，真正做到让自己学有所用。