本网讯（文/杨曼露 图/2025级各班）为迎接“5·25心理健康日”，新能源材料与化学学院于5月25日晚，依托班级心理委员朋辈帮扶体系，在各班晚自习教室开展“执笔寄情，拾光同游”沉浸式室内心理美育活动。活动紧扣“我爱我”关爱自我、接纳情绪的核心主旨，通过治愈影像观赏、时光书信撰写、未来寄语录制三大模块，帮助同学们缓解专业学习压力，消解成长迷茫与情绪内耗。

活动伊始，各班心理委员播放温情心理短片。片中“接纳未知、允许自己慢慢探索”的内核，让不少坦言对未来感到迷茫的同学放下焦虑，明白暂时没有清晰方向也不必自我否定。安静的观影氛围为整场活动奠定了松弛平和的基调。

观影结束后，时光寄语环节正式开启。同学们手持信笺纸笔，静下心来给三年后的自己写一封信。提笔书写的过程，既是对当下心绪的整理，也是一份面向未来的期许。信中内容或清晰或模糊，都体现出写作者对自我状态的接纳与珍视，迷茫与努力同样被如实记录。书写完成后，大家将信笺封入专属信封，统一交由班级心理委员密封保管，约定毕业前夕共同启封，留存独属于材化学子、包容所有困惑与期许的青春时光记忆。

随后开展视频寄语录制。镜头前，同学们逐一吐露对三年后自己的心声——有人直陈当下的迷茫与烦闷，有人期待未来的自己已找到热爱的方向，也有人叮嘱自己无论走向何处都要保持乐观。没有经过反复修饰，话语直白却格外真挚。