本网讯（文图/李璐杉）为夯实专业基础、提升科普教学素养，本学期第12周，化学专业2025级的同学在化生实验楼开展趣味科普实验实践活动。在老师的指导，全班同学分组完成天然紫甘蓝指示剂制作、铁树开花、蓝色晶体玫瑰制作三项特色实验，在动手操作中感受化学魅力。

实验紧扣中学化学核心知识，兼具科学性与趣味性。紫甘蓝指示剂实验利用花青素遇酸碱变色特性，酸性溶液呈粉红色，中性溶液保持紫色，碱性溶液变为蓝绿色，成功区分酸性、中性、碱性溶液，让同学们掌握植物色素提取与酸碱判断方法。

铁树开花实验通过锌、铁与硫酸铜溶液的置换反应，直观呈现金属活动性差异，观察到锌片周围缓慢长出红褐色树枝状铜晶体，形成美丽“金属花”；铁片则快速生成红棕色铜层，无开花形态。实验直观展现金属活动性差异，揭示反应速率对晶体生长形态的影响，兼具观赏性与科学性。

晶体玫瑰实验依托蒸发结晶原理，随着水分缓慢蒸发，蓝色硫酸铜晶体在布花表面均匀析出、层层附着，3至5天后形成质感坚硬、色泽鲜亮的蓝色晶体玫瑰。以布制玫瑰为载体培育出蓝色硫酸铜晶体，将化学知识与创意制作结合。

活动中，同学们规范完成研磨、过滤、溶液配制、静置观察等操作，严格遵守安全与环保要求，认真记录现象、分析原理。大家分工协作、积极探究，不仅熟练掌握基础实验技能，更深刻理解酸碱指示剂、置换反应、溶解结晶等化学原理。

作为师范专业学生，大家同步思考实验的教学应用，探索将趣味实验融入中学化学课堂的方法，提升科普设计与表达能力。

此次实践周活动，把理论知识转化为直观体验，既强化了实验操作与团队协作能力，又为今后化学教学积累优质案例。同学们在趣味实验中激发科学兴趣，树立安全环保意识，展现出化学专业学子扎实的专业素养与积极的实践风貌。